martes, 20 de diciembre de 2016

PATORELA 2016




Cada año, días previos a la Navidad, todos los alumnos de Infantil representan en nuestro colegio La Pastorela. Cada curso los profes nos devanamos los sesos intentando ser originales. En esta ocasión, para anunciar la Navidad, los niños de tres años se han convertido en estrellas del rock, los de cuatro años en cantantes de gospel y los de cinco años en personajes de cuentos. 

Nos atrevemos a subir a 50 ó 52 niños de estas edades al escenario, en cada representación, porque contamos con la inestimable ayuda de sus padres y de nuestros prácticos. Gracias a todos por hacer de nuestra función de Navidad un acontecimiento tan especial y por vivirlo junto a nosotros con tanta ilusión.

 El Papa Francisco, con sus 80 años recién estrenados, ha destacado que La Virgen María estuvo a la espera del parto al igual que tantas otras mujeres a lo largo de la historia. Ha mencionado, también, que María sintió percepciones interiores en su cuerpo y  en su alma como las sienten la mayoría de las mujeres cuando su hijo va a nacer. María, como MADRE, dijo el Papa, deseó intensamente ver el rostro de su Niño y nosotros como Iglesia acompañamos a la Virgen en este camino de espera queriendo  apresurar este nacimiento del Señor. 

Y nosotros, como Presentación, sabemos que cada uno de nuestros padres, madres, tíos y abuelos han buscado esta tarde, durante nuestra representación, el rostro de su niño o niña en el escenario con la misma expectación que María como madre sintió. Que sea el rostro del Niño y de  nuestros niños los que iluminen, con su inocencia, la luz interior de nuestro corazón. Que sea El Niño y nuestros niños los que nos impregnen de alegría, de magia y de esperanza en esta Navidad. Que sea El Niño el que proteja a nuestros niños, a todos los que formamos la comunidad educativa, y a la humanidad, con su mensaje de PAZ y AMOR.

Con el montaje de nuestra función os deseamos unas felices fiestas. 
Sabemos lo que hacemos. Sabemos lo que queremos. #Somospresentación.


viernes, 16 de diciembre de 2016

ESTIMULANDO EL OLFATO



En Infantil tenemos como objetivo fundamental la formación integral de nuestros alumnos. Sabemos que como profes construimos los cimientos de sus nuevos aprendizajes y para que nuestros cimientos sean  sólidos, diseñamos nuestra enseñanza ayudándoles a explorar el mundo que les rodea. Una de nuestras misiones es la estimulación sensorial. En La Presen nos consta que avivando los sentidos y percepciones de nuestros niños, a partir de la exploración y la interacción del medio en el que viven, desarrollamos su atención, su pensamiento, su inteligencia y su lenguaje. No en vano Piaget estableció la etapa sensoriomotora, como la primera entre las etapas del desarrollo cognitivo humano. Según él, esta etapa se desarrolla en un orden fijo en todos los niños, independientemente de su lugar de nacimiento.

 La estimulación sensorial facilita  a nuestros alumnos la complicada tarea de organizar  en su cerebro toda la información que va percibiendo en su corta experiencia vital. Nuestra intervención se basa en programar y diseñar actividades de exploración, manipulación y juego que les permita tomar conciencia tanto de sus propias capacidades como de las características del entorno que les rodea.


En el vídeo que hoy presento, los niños de tres años de nuestro colegio han disfrutado escuchando e interpretando el cuento "El caracol y la hierba de poleo", han tomado conciencia de su capacidad olfativa y han experimentado diferentes sensaciones manipulativas y sensoriales, desencadenándose en ellos una serie de efectos cognitivos como la observación, asociación y memoria, que les permitirá estructurar a corto plazo la información que les hemos dado.


Sabemos lo que hacemos.
Sabemos lo que queremos. #Somospresentación.